Este 26 de noviembre, de 12:00 a 14:00 h, te invitamos a participar en una jornada práctica de siembra, plantación y cuidado del huerto y la compostera en la Facultad de Ciencias de la Educación.
Desde el vicedecanato de Prácticas, hemos organizado una conferencia de gran relevancia para el Grado de Educación Primaria.
Título: Estrategias de pensamiento en la Educación Primaria para facilitar la comprensión.
La AEAT ha otorgado un reconocimiento a la Facultad de Ciencias de la Educación por su participación en el Programa de Educación Cívico-Tributaria, una iniciativa destinada a acercar la cultura fiscal al ámbito educativo.
En el marco del 50 aniversario del fin de la dictadura franquista, la Facultad de Ciencias de la Educación organiza una charla para analizar el contexto educativo durante el franquismo y reflexionar sobre los valores democráticos actuales. Este encuentro ofrece un espacio de diálogo abierto con el ponente, donde se podrán plantear preguntas y debatir ideas.
La Facultad de Ciencias de la Educación reafirma su compromiso con la construcción de espacios seguros y libres de violencias. Con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el martes 25 de noviembre se desarrollarán diversas actividades en el Hall del edificio central de la Facultad:
La Universidad de Granada acogerá el próximo 20 de noviembre de 2025 las Jornadas de Transferencia de Resultados de Investigación: "Conectando el aprendizaje y el trabajo significativo en Andalucía: investigación comparada de la formación profesional dual en el ciclo formativo de la Educación Infantil", un encuentro académico que reunirá a especialistas nacionales e internacionales para reflexionar sobre el ciclo formativo de la Educación Infantil.
La Facultad de Ciencias de la Educación celebrará el próximo 27 de noviembre el Día del Patrón, en honor a San José de Calasanz, una figura clave en la historia de la educación y reconocido como patrón de los educadores y maestros. Su labor pionera en la creación de escuelas gratuitas para niños desfavorecidos lo convirtió en un referente universal y en un símbolo del compromiso con una educación pública y accesible para todos.
El diario Granada Hoy publicaba ayer en su sección de Ciencia Abierta, el artículo del Profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación Francisco González García: "¿Por qué se llama científico a los científicos?", en el que hace una reflexión sobre el origen del término y su evolución histórica.
Desde el vicedecanato de Prácticas, hemos organizado una conferencia de gran relevancia para el Grado de Educación Primaria.
El objetivo de esta ponencia es acercar al alumnado de Educación Primaria la metodología del Aprendizaje-Servicio (ApS) como herramienta educativa que combina la adquisición de competencias con el compromiso social. A partir de experiencias reales desarrolladas en el IES Severo Ochoa de Granada, se explorará cómo el ApS permite conectar teoría y práctica, integrar la Agenda 2030 y la LOMLOE, y promover una educación inclusiva, cooperativa y transformadora. La sesión ofrecerá ejemplos concretos de proyectos (desde programas intergeneracionales hasta acciones de igualdad y sostenibilidad) y orientaciones para diseñar propuestas aplicables al contexto de las prácticas docentes."
La Alianza Arqus y la Universidad de Graz invitan a docentes e instructores de las Universidades Arqus al Taller Arqus Online de Innovación Docente titulado «How to Develop Beneficial Self-Study Settings» («Cómo desarrollar entornos de autoaprendizaje beneficiosos»).
