La Fundación Euroarabe de Altos Estudios organiza en colaboración con los vicedecanatos de Extensión Universitaria y Responsabilidad Social y Prácticum el curso «Modelos psicoeducativos de intervención en el aula: Curso para la prevención de la radicalización violenta a través de la educación».
Con vinculación a los seminarios intermedios del Prácticum II que organizamos en la Facultad de CCEE queremos invitar a la comunidad educativa y ciudadana a una conferencia sobre la temática clave en torno a la que gira el curso y que sirve de presentación al mismo con la finalidad de prevenir la radicalización violenta a través de la educación a través de metodologías específicas de aplicación en el día a día en las aulas.
La radicalización y el extremismo violento son uno de los grandes problemas en nuestro tiempo. Este tipo de violencia, motivado por ideologías políticas y religiosas, daña nuestras sociedades rompiendo la cohesión y enfrentando a los ciudadanos entre ellos.
¿Cómo prevenirla? La clave está en la educación. Una ciudadanía formada y con capacidad crítica es un primer paso, pero también el desarrollo de otras habilidades que permitan lidiar con los problemas del día a día de una forma asertiva.
El curso «Modelos psicoeducativos de intervención en el aula: Curso para la prevención de la radicalización violenta a través de la educación» ofrece conocimientos, recursos y materiales relacionados con la comprensión de la radicalización y su prevención. Concretamente, se tratarán siete habilidades consideradas fundamentales para fomentar la resiliencia y prevenir la radicalización. Durante el curso se presentarán diferentes ejercicios y dinámicas para usar con niños y jóvenes para fomentar dichas habilidades.
El MOOC del aula virtual de la Fundación Euroárabe, con carácter gratuito, se estructura en 8 módulos:
1. Introducción a la radicalización y a la resiliencia como factor protector ante la radicalización 2. Asesoramiento y pedagogía familiar 3. Desarrollo del pensamiento crítico 4. Control de la ira 5. Terapia narrativa 6. Simulación y debate 7. Resolución de conflicto 8. Respuesta proporcionada
Objetivo general: Conseguir que los futuros profesionales que trabajan con niños, niñas y jóvenes sepan prevenir, detectar y, más importante, realizar intervenciones para prevenir posibles casos de radicalización y extremismo violento.
Ponentes del seminario: Roberto Muelas Lobato; Javier Ruipérez Canales; y Slava López Rodríguez. Facilitadores y tutores del MOOC: Roberto Muelas Lobato; Javier Ruipérez Canales.
Acceso a la conferencia «Respuesta de la educación ante la radicalización violenta», el martes 23 de marzo de 17 a 19h – https://zoom.us/j/93983398511
Para inscribirse al MOOC de este curso en: https://forms.gle/nxaBFWVcCNXzTM1G6
La superación del MOOC será reconocida con créditos de libre configuración para todas las titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación.
La preparación de los materiales del curso se ha realizado desde el marco del proyecto ARMOUR (Ref. 823683). Proyecto formado por un consorcio de socios de siete países de la Unión Europea y liderado por la Fundación Euroárabe de Altos Estudios. El proyecto está financiado por el Internal Security Fund-Police de la Unión Europea.
Organizan: Fundación Euroárabe de Altos Estudios y Vicedecanato de Extensión Universitaria y Responsabilidad Social de la Facultad de Ciencias de la Educación
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Enlace noticia: https://canal.ugr.es/convocatoria/curso-para-la-prevencion-de-la-radicalizacion-violenta-a-traves-de-la-educacion-online/
