“En un aula que cuida, el conocimiento encuentra espacio para crecer” 🤲🏻
Anotad en la agenda que el jueves 14 de mayo de 17:30 a 19:00h tendrá lugar un taller práctico dirigido a docentes y futuros docentes en el Aula Andrés Manjón de la Facultad de Ciencias de la Educación. Os esperamos! ❤️
Mirar diferente para enseñar mejor: claves prácticas para el alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
¿Qué aprenderás?
Claves prácticas para comprender el autismo desde una perspectiva actual, identificar barreras en el aula y aplicar estrategias reales que favorezcan una inclusión educativa efectiva. Un enfoque práctico, con ejemplos reales, recursos y propuestas transferibles al aula (¡y también a casa!).
Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, y debido a la buena acogida que tuvieron las sesiones introductorias a la Lengua de Signos celebradas a inicios de abril, se invita a asistir al taller formativo “Profundización en la Lengua de Signos Española (LSE)”, orientado al trabajo sobre comunicación con personas sordas en contextos educativos.
Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invitamos a asistir al taller formativo "La escuela que viene: metodologías activas, el uso de la IA y pensamiento crítico en Educación Primaria".
Herramientas para la promoción de la salud dermoestética y la prevención de la dismorfia digital en las aulas.
Vivimos en una era donde un filtro puede pesar más que un espejo. Este taller propone algo distinto: pensamiento crítico, salud y educación real.
📅 30 de abril
🕔 17:00 – 19:00 h
📍 Facultad de Ciencias de la Educación | Aula Andrés Manjón
Los días 16 y 17 de abril tendremos 3 sesiones de la Charla-Taller Metodología: Aprendizaje en D impartidos por Consol Asensio (Maestra jubilada de Educación Primaria). Esperamos vuestra asistencia.
Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invito a asistir al taller formativo “Acercamiento a la Lengua de Signos Española (LSE)”, orientado a acercar al estudiantado a la comunicación con personas sordas.
Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invito a asistir al taller formativo “Comunicación y Oratoria para Futuros Docentes”, orientado a fortalecer la competencia comunicativa del estudiantado del grado en educación primaria.
Taller formativo “La gestión educativa a través de Séneca: herramientas para la planificación, evaluación y seguimiento del alumnado”
Estimado alumnado,
Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invito a asistir al taller formativo “La gestión educativa a través de Séneca: herramientas para la planificación, evaluación y seguimiento del alumnado en Educación Física”, orientado a acercar al alumnado a la realidad organizativa y digital de los centros educativos.
La Alianza Arqus y la Universidad de Graz invitan a docentes e instructores de las Universidades Arqus al Taller Arqus Online de Innovación Docente titulado «How to Develop Beneficial Self-Study Settings» («Cómo desarrollar entornos de autoaprendizaje beneficiosos»).