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Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, y debido a la buena acogida que tuvieron las sesiones introductorias a la Lengua de Signos celebradas a inicios de abril, se invita a asistir al taller formativo “Profundización en la Lengua de Signos Española (LSE)”, orientado al trabajo sobre comunicación con personas sordas en contextos educativos.

Desde el vicedecanato de Prácticas, hemos organizado una conferencia de gran relevancia para todos los grados.

El objetivo de la charla es informar a la comunidad universitaria sobre la importancia de los primeros auxilios y la prevención de accidentes en el entorno educativo. Discutiremos cómo estas prácticas contribuyen a crear un ambiente seguro para los niños y niñas, promoviendo su bienestar y desarrollo integral. La charla (teórico/práctica) se orientará en la necesidad de estar preparados para responder de manera eficaz ante situaciones de emergencia más frecuentes en las actividades escolares. Además, se abordarán diversas estrategias de prevención de accidentes, adaptadas a las características y necesidades de los escolares. Exploraremos cómo los conocimientos en primeros auxilios pueden integrarse en el currículo educativo, fomentando una cultura de seguridad y cuidado mutuo dentro de los centros educativos.

Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invitamos a asistir a la mesa redonda “¿Déficit de atención o la atención en déficit?”, en la que se abordará esta temática para dar respuesta a las inquietudes manifestadas por algunas compañeras y compañeros vuestros en los seminarios. Esperamos que sea de vuestro interés y que participéis activamente con vuestras preguntas y comentarios, para que este sea un espacio de aprendizaje real y adaptado a vuestras necesidades.

Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invitamos a asistir a la charla taller titulada “Aprender creando: El poder del ABP en Infantil y Primaria para diseñar experiencias de aprendizaje reales”, en la que se abordará el trabajo por proyectos, muy acorde con los planteamientos educativos actuales y que puede ayudaros en la tarea de planificación de la enseñanza para lograr el desarrollo de competencias en vuestro alumnado. Esperamos que sea de vuestro interés y que participéis activamente con vuestras preguntas y comentarios, para que este sea un espacio de aprendizaje real y adaptado a vuestras necesidades.

Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invito a asistir al taller formativo “Acercamiento a la Lengua de Signos Española (LSE)”, orientado a acercar al estudiantado a la comunicación con personas sordas.

Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invito a asistir al taller formativo “Comunicación y Oratoria para Futuros Docentes”, orientado a fortalecer la competencia comunicativa del estudiantado del grado en educación primaria.

Taller formativo “La gestión educativa a través de Séneca: herramientas para la planificación, evaluación y seguimiento del alumnado”

Estimado alumnado,

Dentro de las actividades formativas vinculadas al Prácticum II, os invito a asistir al taller formativo “La gestión educativa a través de Séneca: herramientas para la planificación, evaluación y seguimiento del alumnado en Educación Física”, orientado a acercar al alumnado a la realidad organizativa y digital de los centros educativos.

Desde el vicedecanato de Prácticas se ha organizado la siguiente conferencia de interés para todos los grados.

Hora y Lugar: miércoles, 18 de marzo, 16:30 Aula de Expresión Musical I de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Ponente: Manuel Prados Medina: Funcionario de Gestión Tributaria de la Delegación de Granada; Pilar Moreno Herrera: Técnico de Hacienda de la Delegación de Granada.

Desde el vicedecanato de Prácticas, hemos organizado una conferencia de gran relevancia para el Grado de Educación Primaria.

El objetivo de la charla es trasladar la experiencia de una maestra de Educación Primaria al pasar de la universidad al aula. Se abordarán los retos y aprendizajes de sus primeros pasos como docente, la gestión del aula, la formación continua, la rutina diaria de un o una docente de Primaria, la aplicación práctica de lo aprendido en la universidad y se ofrecerán consejos sobre el proceso de selección de docentes (oposiciones).

Desde la coordinación de las prácticas de Educación Social y el Vicedecanato de Prácticas de la Facultad, se invita a la comunidad universitaria a participar en la Mesa Redonda que se llevará a cabo el próximo día 14 de mayo en el Aula Magna. La intención es generar un diálogo con los responsables de algunas de las asociaciones que trabajan en el servicio de protección de menores y colaboran en el prácticum, poniendo el foco en el papel del educador social como profesional comprometido con una realidad tan diversa como compleja.