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El próximo 20 de marzo tendrá lugar en el Aula Andrés Manjón de la Facultad de Ciencias de la Educación una charla titulada ¿Quién comprende lo que lee? Procesos implicados en la comprensión lectora y estrategias de enseñanza.

La charla será impartida por Valeria Abusamra, Doctora en Lingüística por la Universidad de Buenos Aires y Doctora Honoris causa por la Universidad de Chubut. Investigadora independiente de CONICET. Profesora de Psicolingüística en la carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires, de la materia Lenguaje y cognición en la carrera de Ciencias del Comportamiento de la Universidad de San Andrés.

El 18 de marzo tendrá comienzo el III Ciclo de Conferencias “Niñas y niños en el centro de la acción: propuestas educativas hacia la igualdad y la sostenibilidad” con la primera sesión  denominada “Gestión y difusión de los derechos de la infancia en la Administración pública. Trabajando con un Enfoque de Derechos”.  Contará con la participación de D. Ramón Rodríguez Gómez, responsable del OIA-A. y Dª Berta Ruiz Benítez, técnica de Investigación del OIA-A.

El 4 de marzo visitaron nuestra facultad la Asociación de Educadores María de Borja y la Asociación Juvenil de Amigos del Almanjáyar y Cartuja y en el contexto de esta visita tuvo lugar la conferencia taller “Acompañando a las personas en el proceso de intervención en zonas de transformación social, centrado en la lucha contra la violencia como motor de cambio en la comunidad”.

El próximo 19 de marzo tendrá lugar en el Aula Andrés Manjón de la Facultad de Ciencias de la Educación una conferencia y presentación de libro titulada “Educar con cerebro en la era digital”.

III Ciclo de conferencias “Niñas y niños en el centro de la acción: propuestas educativas hacia la igualdad y la sostenibilidad”

El día 18 de marzo tendrá comienzo el III Ciclo de conferencias “Niñas y niños en el centro de la acción: propuestas educativas hacia la igualdad y la sostenibilidad”. Este ciclo contará con conferencias, talleres y charlas que se realizarán hasta el 13 de mayo.

Esta propuesta tiene como finalidad fundamental reflexionar y compartir, desde un planteamiento crítico y dialógico, sobre la prioridad de reconfigurar unas prácticas educativas y sociales basadas en la sostenibilidad y la igualdad desde el currículo escolar en infantil, con acciones dirigidas a la comunidad educativa y al entorno natural y social en el que habitamos, para contribuir al desarrollo de los derechos de la infancia, relacionados también con los ODS de la Agenda 2030.

Ecosistema español de las migraciones. Políticas públicas de extranjería. Marco normativo y práctica administrativa.

Os informamos que el próximo 8 de marzo  se va a realizar una conferencia del marco del Máster Universitario en Investigación, Desarrollo Social e Intervención Socioeducativa titulada “Ecosistema español de las migraciones. Políticas públicas de extranjería. Marco normativo y práctica administrativa”

El 7 de marzo tendrá comienzo el Ciclo de conferencias “Práctica educativa informada desde la evidencia científica” que contará con charlas y talleres que se realizarán hasta el 29 de mayo.

El 7 de marzo tendrá comienzo el Ciclo de conferencias “Práctica educativa informada desde la evidencia científica” con la primera sesión denominada “¿Por qué es valioso el conocimiento científico en educación?

Este ciclo tiene como finalidad crear un espacio de encuentro entre docentes en activo, docentes en formación e investigadores educativos para la creación de puentes de conexión entre los resultados de la investigación y la práctica educativa.
La docencia informada en la evidencia para la mejora educativa propicia e impulsa una toma de decisiones informadas a través de la combinación del conocimiento experiencial con el conocimiento científico con el objetivo de mejorar el aprendizaje del alumnado y el propio desarrollo profesional.

Asociación Educadores María de Borja. “Acompañando a las personas en el proceso de intervención en zonas de transformación social, centrado en la lucha de la violencia como motor de cambio en la comunidad”.

El próximo 4 de marzo visitarán nuestra facultad la Asociación de Educadores María de Borja y la Asociación Juvenil de Amigos del Almanjáyar y Cartuja.
De 16:00h a 20:00h tendrá lugar en el Aula Andrés Manjón de la Facultad de Ciencias de la Educación una conferencia taller titulada: “Acompañando a las personas en el proceso de intervención en zonas de transformación social, centrado en la lucha de la violencia como motor de cambio en la comunidad”.
Tras la amplia acogida que tuvo otros años, se realizará también un mercadillo solidario en el Hall de la facultad.

En el marco del Proyecto de Innovación Docente Avanzado y Coordinado "Entornos de aprendizaje expansivo: proyectos colaborativos de investigación, emprendimiento y aprendizaje servicio" (PID 22-213), correspondiente a la Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente y Buenas Prácticas del Plan FIDO UGR 2022-2024, se ha planificado una actividad formativa abierta a la comunidad universitaria, la conferencia titulada "Aprendizaje-Servicio y su implementación en las universidades chilenas: Reflexiones para una aplicación exitosa".